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积极探索利用3D创客教育观、3D打印融入数学课堂、优化课程设计、生动的3D建模设计等3D创客实践活动，引导初中生积极创造和创新，激发创新意识和兴趣，促进初中生有效形成创新能力。
应用3D打印在初中数学教学中培养学生创新能力
【摘 要】
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积极探索利用3D创客教育观、3D打印融入数学课堂、优化课程设计、生动的3D建模设计等3D创客实践活动，引导初中生积极创造和创新，激发创新意识和兴趣，促进初中生有效形成创新能力
【机 构】
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福建省德化第六中学 福建 泉州 362500
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年4期
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