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针对编译原理课程的教学目标及该门课程教学中普遍存在的问题，从选择合适的方式陈述问题、模块化方法、等价转化方法、形式化方法等计算思维方法探讨如何运用计算思维提高编译原理课程教学质量及如何在教学中培养学生的计算思维能力。
编译原理课程教学中计算思维能力的培养方法
【摘 要】
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针对编译原理课程的教学目标及该门课程教学中普遍存在的问题，从选择合适的方式陈述问题、模块化方法、等价转化方法、形式化方法等计算思维方法探讨如何运用计算思维提高编译
【机 构】
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广西师范学院计算机与信息工程学院
【出 处】
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广西科学院学报
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教学改革工程项目（2010JGA042,20098054）,2012广西师范学院教学成果重点培育项目资助.
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