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宪法学的学时在法学本科专业14门核心课程中是最少的。为了解决长期以来宪法学学时不足所面临的困境,须得重构宪法学的教学重点。宪法学教学目标的重新定位——即培养具有"宪法素养"的法律人,使宪法学的教学重点有了新的方向。宪法学教学应当着重宪法性法律内容,凸显法学特点;着重宪法规范,加强案例研究;着重公民基本权利,塑造法科学生宪法人格。