【摘 要】
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近年来,在教育改革的影响下,我国教师工作者对传统教学模式进行了有效的反思。相关研究表明,在小学数学学习过程中,作为常见的解题方法之一,线段图有利于帮助学生实现思维模
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近年来,在教育改革的影响下,我国教师工作者对传统教学模式进行了有效的反思。相关研究表明,在小学数学学习过程中,作为常见的解题方法之一,线段图有利于帮助学生实现思维模式的有效转换,从而实现思维模型的合理构建。因此,为了进一步推动学生数学能力的提升,教师应积极做好教学方法的创新,以便帮助学生更好地提升对于线段图的应用能力,从而实现数学综合能力的进一步提升与发展。
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