【摘 要】
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受到传统教育和应试教育的双重影响,小学音乐没有得到有效的重视,即使是在素质教育的背景下,小学音乐教育也多是作为 小学中可有可无的课程,致使学生在音乐教学中得不到有效
【机 构】
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吉林省白山市靖宇县西南岔学校,吉林省白山市靖宇县教师进修学校
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受到传统教育和应试教育的双重影响,小学音乐没有得到有效的重视,即使是在素质教育的背景下,小学音乐教育也多是作为 小学中可有可无的课程,致使学生在音乐教学中得不到有效的教育。而做为一名小学音乐教师,一定要根据学本教学理念,对小学音乐课 做出适当的改革,以适应社会发展的需要,使小学生得到全面的发展,让所有学生感受音乐、热爱音乐。让音乐课堂充满生机,老师变得 更为和蔼可亲,学生变得更加活泼自信,音乐课堂成了师生们共同学习,共同享受美的快乐天地!凭借着这份灵感和激情,音乐课堂教学 吸吮了新课程标准的甘露后,我们惊
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