【摘 要】
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陈鹤琴先生说：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又n大部分是在幼年时期养成的。所以，幼年时代，应当特别注重习惯n的养成。对于人的一生而言，习惯的养成又很难通过日后的继续
【机 构】
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吉林省洮南市第三幼儿园 吉林洮南 137100
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陈鹤琴先生说：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又n大部分是在幼年时期养成的。所以，幼年时代，应当特别注重习惯n的养成。对于人的一生而言，习惯的养成又很难通过日后的继续教n育、终身教育去弥补，因此抓好幼儿良好习惯的常规培养，是幼儿n园提高保教质量、促进幼儿发展的关键。n一、完善管理体系，习惯养成为核心n1．制定详细的幼儿良好行为习惯评价标准、使教师的常规培养n工作有章可循n俗话说没有规矩不成方圆，好的管理要有好的制度保驾护航。n因此，幼儿园应根据《纲要》精神，在《幼儿园一日活动质量评价n标准》的基础上，结合本园的实际情况，制定出比较完善、规范的n管理制度和办法。
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