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作为学生语文素养的载体,写作在语文教学中占据着重要地位.小学写作教学存在诸多认知误区,尤其在素材收集方面.学生的思维相对固化、偏执,他们单纯的认为,写作素材只能从班级中、家庭生活中寻找.这显然是一种狭隘的认知.写作素材涵盖的范围是广阔的,教师要引导学生去发掘.
小学生写作素材的发掘之旅
【摘 要】
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作为学生语文素养的载体,写作在语文教学中占据着重要地位.小学写作教学存在诸多认知误区,尤其在素材收集方面.学生的思维相对固化、偏执,他们单纯的认为,写作素材只能从班级
【机 构】
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江苏省南京市高淳区宝塔小学 211300
【出 处】
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语文天地（小教版）
【发表日期】
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2020年7期
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