【摘 要】
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在新疆“社会稳定,长治久安”的发展总目标下,信息安全一直扮演着十分重要的角色。然而,在高校中,信息安全人才的培养存在着实践教学资源短缺、专业师资力量薄弱、实践教学形
【基金项目】
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新疆自治区高校本科教育教学研究和改革项目,项目名称:长治久安目标下新疆信息安全专业实践教学创新模式研究,项目编号:2017JG063,新疆自治区高校本科教育教学研究和改革项目,项目名称:基于项目教学的信息安全专业大学生创新创业能力提升研究,项目编号:2019JG14,新疆财经大学教改项目,项目名称:网络平台下“计算机与信息技术基础”课程的混合教学模式研究,项目编号:2015JG0103
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在新疆“社会稳定,长治久安”的发展总目标下,信息安全一直扮演着十分重要的角色。然而,在高校中,信息安全人才的培养存在着实践教学资源短缺、专业师资力量薄弱、实践教学形式单一、管理机制不健全等问题,导致信息安全人才缺失。文章从“长治久安”的目标角度出发,针对信息安全人才培养存在的问题,突出地方专业特色建设,通过构建“3+2+1+1”实践模式和丰富学科竞赛举措等,进行信息安全实践团队教学模式创新,不断探索培养高素质、高水准信息化人才的教学模式,扩充信息安全队伍储备人才,改善高校信息安全人才培养理念,实现新疆及国
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