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在美术教学中,运用多种手段创造适合的审美环境,采用通感策略,能充分调动学生的各种感官,加深学生的审美感受,让学生全身心融入其中,从而获得全方位的审美体验.教师在新旧知识的整合过程中让学生自主发现、自主探究,对培养和提高美术表现能力具有重要作用.
运用通感策略提升学生的美术表现能力——以人教版《美术》(一年级上册)“下雨啦”一课为例
【摘 要】
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在美术教学中,运用多种手段创造适合的审美环境,采用通感策略,能充分调动学生的各种感官,加深学生的审美感受,让学生全身心融入其中,从而获得全方位的审美体验.教师在新旧知
【机 构】
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江苏省运河师范附属小学
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2020年1期
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