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写作能力是语文素养的综合体现.老师在指导学生进行作文训练时没把作文和生活紧密联系起来,学生缺少观察、思考,阅读量小,缺少恰当的阅读指导.要写出好文章,必须有丰富的材料积累.有目的地引导学生留心周围活生生的人、事、景、物,融入自己的思想感情,展开丰富的想象和联想.重视仿写的训练,要及时批改、讲评,反复修改.