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新课改的核心思想是素质教育，素质教育的核心理念是培养学生的创新精神和实践能力，创造力是学生智力活动的核心。《语n文课程标准》指出，在发展语言能力的同时发展学生的想象力和创造力，创造力的强弱直接影响到学生对语言文字的理解和运用，进而影响n到学生智力的发展。本文对小学生在小学语文教学中阅读创造力的培养进行阐述，探究培养和发展小学生阅读创造力的路径。