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在分析计算机程序设计类课程教学存在的问题的基础上,以《C语言程序设计》课程为例,论述在任务驱动式教学过程中,发挥学生的主观能动性,引导学生在分析、思考、讨论、解答问题的过程中,构建知识体系,培养学生程序设计的创新思维和创新能力。
计算机程序设计课程中学生创新能力的培养
【摘 要】
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在分析计算机程序设计类课程教学存在的问题的基础上,以《C语言程序设计》课程为例,论述在任务驱动式教学过程中,发挥学生的主观能动性,引导学生在分析、思考、讨论、解答问
【机 构】
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安徽科技学院信息与网络工程学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2019年03期
【基金项目】
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安徽省高等教育振兴计划重大教学改革研究项目(2015zdjy121);安徽省质量工程卓越人才教育培养计划项目(2014zjjh029)
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