【摘 要】
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初中语文学科教学承载着多种角度的教育功能。新诗在教材中的出现,不仅是对一种文章体裁的了解和实施德育教育的载体,更是对学生进行语言美、文字美、意境美、情感美的审美情
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初中语文学科教学承载着多种角度的教育功能。新诗在教材中的出现,不仅是对一种文章体裁的了解和实施德育教育的载体,更是对学生进行语言美、文字美、意境美、情感美的审美情趣培养。教学中要发掘语言文字的魅力,丰富学生的文化底蕴。运用多媒体创设美的情境课堂,让学生在赏析、阅读和正确朗诵中,提高审美情趣,促进学生语文学科素养的全面提高。
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