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21世纪,自主、合作、探究成了学生新的学习方式。 音乐课已不再是单一的“知识传授”和“技能移植”的过程,而 是共同的、开放的、包容的、相互合作的过程。因此,在音乐教 学中应该更加合理、有效地组织学生开展合作学习。
合作学习在初中音乐课堂教学中的合理运用
【摘 要】
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21世纪,自主、合作、探究成了学生新的学习方式。 音乐课已不再是单一的“知识传授”和“技能移植”的过程,而 是共同的、开放的、包容的、相互合作的过程。因此,在音乐教 学
【机 构】
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重庆市石柱县回龙中学校
【出 处】
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当代旅游:下旬刊
【发表日期】
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2019年2期
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