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教育具有文化传承的责任,高中语文教学课堂是文化传承的重要场所.在阅读鉴赏教学中,运用分析文学理论,能够获得不错的教学效果.本文重点分析了文学理论作用于高中语文阅读的历史追溯问题.
高中语文阅读鉴赏教学的文学理论历史回溯与分析
【摘 要】
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教育具有文化传承的责任,高中语文教学课堂是文化传承的重要场所.在阅读鉴赏教学中,运用分析文学理论,能够获得不错的教学效果.本文重点分析了文学理论作用于高中语文阅读的
【机 构】
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江苏省常州市金坛区第四中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年21期
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