【摘 要】
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新课标强调语文教学要以人文本，关注学生个体的差异。隐性分层教学，是一种不将分层结果告知学生，只有老师知道分层情况的，既尊重学生的差异性，又保护学生自尊心的教学方式。文章首先概括了隐性分层教法概念，然后从学生分层、目标分层、指导分层、作业分层等四个方面，阐述了隐性分层教学在小学语文高年级教学中的具体运用，以提高学生的语文学习自信心和积极性。
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新课标强调语文教学要以人文本，关注学生个体的差异。隐性分层教学，是一种不将分层结果告知学生，只有老师知道分层情况的，既尊重学生的差异性，又保护学生自尊心的教学方式。文章首先概括了隐性分层教法概念，然后从学生分层、目标分层、指导分层、作业分层等四个方面，阐述了隐性分层教学在小学语文高年级教学中的具体运用，以提高学生的语文学习自信心和积极性。
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