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初中生美术教学的关键任务，即让学生把握一些简易的作画技能，并提升学生自身的审美层次。山水画鉴赏这一教学能够使得学生在感悟山水画内涵的同时，学习到山水画的作画技能，进而提升作画水平及审美层次。原来的山水画鉴赏教学方式比较单调，教学内容平淡无味，很难使学生产生更多兴趣。美术教师应转变教学方式，借助构建教学情境及指导学生协作探究这一方法，提升学生的审美境界。