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<正>关怀性思维于20世纪90年代中期被正式提出,美国一些教育作家将之分为4种类型:欣赏思维、情感思维、动作思维和移情思维。在培养学生的推理与判断能力的教育实践中,关怀性思维与批判性和创造性思维一样,都是不可忽视的。
美国“关怀性思维”教育述评
【摘 要】
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<正>关怀性思维于20世纪90年代中期被正式提出,美国一些教育作家将之分为4种类型:欣赏思维、情感思维、动作思维和移情思维。在培养学生的推理与判断能力的教育实践中,关怀性
【机 构】
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肇庆学院教育系 526061;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2004年期
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