基于“合作共营”的小学英语作业设计研究

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小学英语新课程标准强调,小学英语教学要激发和培养学生学习英语的兴趣,要使他们养成良好的学习习惯。课堂时间有限,如果能在课外作业的布置中创新,就可起到很好的知识点巩固作用,更能培养学生学习英语的主动性。因此,针对我校中高年级学生的作业设计,我们进行了优化与创新。一、支架性作业支架式作业能促使学生主动而有效地完成作业,从而形成一种稳定的结构形式。基于此,我们在小学中高年级周练卷作业的设计上运用了支架的形式。
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