【摘 要】
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在语文教学中,阅读是一个非常重要的范畴,阅读量的多少直接影响教与学的效果.经过调查得知:学生趋向于粗糙低劣的卡通漫画、言情武侠等书籍的阅读,普遍拒绝阅读经典作品,影响
【机 构】
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信阳市第二中学 河南信阳 464000
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在语文教学中,阅读是一个非常重要的范畴,阅读量的多少直接影响教与学的效果.经过调查得知:学生趋向于粗糙低劣的卡通漫画、言情武侠等书籍的阅读,普遍拒绝阅读经典作品,影响道德修养和审美情趣的提高,也影响教与学的效果.“随文阅读”能较好地解决“学生拒绝阅读经典的问题、阅读什么内容的问题及用什么方法阅读的问题”,使学生在有针对性的系统阅读中丰富积累、领悟内涵和获取启示,提高综合能力和语文素养,逐步形成良好个性和健全人格.
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