【摘 要】
：
目的观察冠心舒片治疗胸痹(冠心病心绞痛)的临床效果.方法将确诊为胸痹的256例患者随机分为两组,治疗组198例,给予冠心舒片,每次6粒,tid;对照组58例,给予冠心丹参滴丸,每次10
论文部分内容阅读
目的观察冠心舒片治疗胸痹(冠心病心绞痛)的临床效果.方法将确诊为胸痹的256例患者随机分为两组,治疗组198例,给予冠心舒片,每次6粒,tid;对照组58例,给予冠心丹参滴丸,每次10粒,tid.两组均以42 d为1个疗程.结果治疗组显效28例,有效158例,无效12例,总有效率93.9%.对照组显效4例,有效43例,无效11例,总有效率81.0%.治疗组疗效优于对照组(P＜0.05).结论冠心舒片治疗胸痹有显著治疗效果.
其他文献
步入新发展时期以后,我国各行业需要的能源与资源量逐年提升,这种情况直接导致石油开采量增高,含油污水无可避免,与十九大生态经济的理念不相适应。基于此,文章首先简单介绍
本文论述前置性自主学习的概念及设置前置性学习任务单的目的,通过引导学生课前思考,课中教师分析学生学习任务单的完成情况,提出有效的策略,提高学生的自主学习能力。
本文以证明数学命题'圆内所有的线段,直径最长'的教学片段为例,论述在数学教学中培养学生的理性思维的途径,提出数学教学应突显思维过程,让学生感悟数学思想,从而培
实现课内阅读教学和课外阅读相融合,教师可以从教材、学习能力和写作方法的整合与教学三方面展开研究和探索,从而提高学生的阅读能力.语文素养是当前语文教育新兴起的名词.其
指出胡塞尔的现象学是一种意识哲学,其哲学思想是＂意向性＂。认为＂意向性＂是胡塞尔现象学哲学根本的基础性概念、出发点概念,也可以说,现象学始于＂意向性＂,胡塞尔的感知理论研究通过
本文分析传统考核评价模式的困境,论述新时代职业教育形势下的学生数学学习评价模式的重构,提出要立足实效创新考核评价的方法和标准,采用多样化的手段与形式对学生的数学学
本文针对农村高中美术教学中教学观念比较落后、师资力量缺乏、教学方式陈旧等问题,提出转变办学观念,加强师资建设;促进教学观念革新,创新课堂教学方式;注重美术课程资源的
针对目前中专电工学和电子学实验教材编写的缺陷以及中专相关实验课的教学现状，结合学生将来工作岗位的实际需要，对每一个实验，都提出了具体的改革设想；为中专电工与电子学实验课
传统的课堂教学都是重视语法而忽视语用，这已成为学生口语能力提高的一个障碍。现在的语言教学越来越重视语用功能，为此蔓国的语言学家Grice提出了会话的合作原则，Leech等则进一
英语写作是“四会”之一，其重要性越来越突出。针对高职生在英语写作中存在的语法错误、母语干扰等问题，本文介绍了几种训练方法，以期能帮助解决一些问题。