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本文从新课程对高中数学教学的具体要求出发，具体分析90后学生行为特征的变化，提出了兴趣教学与差异教学的理念，进一步分析这两种教学方法，进而指出差别教学法对于现代学校教育的必要性，革新教育方法势在必行．
高三数学差别教学之感想
【摘 要】
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本文从新课程对高中数学教学的具体要求出发，具体分析90后学生行为特征的变化，提出了兴趣教学与差异教学的理念，进一步分析这两种教学方法，进而指出差别教学法对于现代学校教育的
【机 构】
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江苏省淮安市楚州中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2010年23期
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