【摘 要】
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在开展初中生物课堂教学过程中,生物实验对学生能力的提升起到了非常积极的促进作用。一方面,学生对生物实验 本身有着较强的好奇心,他们希望通过实验更加直观地认识生物中的
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在开展初中生物课堂教学过程中,生物实验对学生能力的提升起到了非常积极的促进作用。一方面,学生对生物实验 本身有着较强的好奇心,他们希望通过实验更加直观地认识生物中的知识点;另一方面,通过生物实验能够让学生加深对生物知 识的理解。因此教师可以在生物课堂教学中充分发挥实验本身的价值,采用更加自主的方式进行教学, 从而更好地提升学生学习 生物的兴趣与学习能力。
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