【摘 要】
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近段时间,我们收到一些教师和学生的来信,对人教版《九年义务教育三年制初级中学教科书几何第三册》第189页的“想一想”提出质疑,认为该“想一想”的结论以及《教师教学用书
【机 构】
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人民教育出版社中学数学室!100009
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近段时间,我们收到一些教师和学生的来信,对人教版《九年义务教育三年制初级中学教科书几何第三册》第189页的“想一想”提出质疑,认为该“想一想”的结论以及《教师教学用书》的有关答案值得商榷。在此,对此“想一想”作一简单说明。
In recent days, we have received letters from teachers and students questioning the “thinking” of the “Third-Year Compulsory Three-year Junior High School Textbook Geometry Book 3” of the People’s Education Press. The conclusion of “Imagine” and the answer to the “Teacher’s Teaching Book” are worth discussing. Here, give a brief explanation of this “think”.
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