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本文对欧洲各主要国家开展信息技术教育的现状进行了研究 ,着重分析研究了这些国家对信息技术教育的定位 ,信息技术教育课程的设置 ,信息技术课程的教学内容及其与其他学科的整合情况等几个方面 ,最后就上述几个方面结合我国的实际情况作了比较并提出了几个值得思考的问题
欧洲三国信息技术教育分析与启示
【摘 要】
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本文对欧洲各主要国家开展信息技术教育的现状进行了研究 ,着重分析研究了这些国家对信息技术教育的定位 ,信息技术教育课程的设置 ,信息技术课程的教学内容及其与其他学科的
【机 构】
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教育部中小学计算机教育研究中心; 华东师大计算机科学技术系; 华东师大计算机科学技术系 上海部主任、教授 上海200062; 教授 上海200062; 副教授
【出 处】
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全球教育展望
【发表日期】
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2001年11期
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