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学校是育人的地方，是传承文化、发展文化、创造文化的场所，是教师和学生组成的学习共同体。这个共同体靠什么联结在一起呢？当然靠的是文化。学校文化是一所学校主流的价值趋向，弥散于师生的生活之中，常常体现出倡导什么、反对什么，崇尚什么、摒弃什么。
文化视阈下的办学问题探析——以南京盲校文化建设为例
【摘 要】
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学校是育人的地方，是传承文化、发展文化、创造文化的场所，是教师和学生组成的学习共同体。这个共同体靠什么联结在一起呢？当然靠的是文化。学校文化是一所学校主流的价值趋向，弥
【机 构】
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江苏省南京市盲人学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2010年7期
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