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本篇阐述了绘本在儿童启蒙阅读阶段的重要性,在儿童认知、美学、语言、社会交往方面的有着很大帮助,幼儿师范学校图书馆在绘本藏书、阅读环境、专业馆员和师资方面的优势.本着幼儿师范图书馆的优势,探讨可否采取社会合作机制,构建图书馆和幼儿园、社区图书馆、家庭、各种绘本馆的立体推广模式.
幼儿绘本的推广研究——以幼儿师范学校图书馆为例
【摘 要】
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本篇阐述了绘本在儿童启蒙阅读阶段的重要性,在儿童认知、美学、语言、社会交往方面的有着很大帮助,幼儿师范学校图书馆在绘本藏书、阅读环境、专业馆员和师资方面的优势.本
【机 构】
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浙江师范大学杭州校区管委会,浙江 杭州,310012
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2019年10期
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