高中生物课堂教学中提问的有效性研究

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作为一名教育工作者在新课改的浪潮中必须学会转变老旧的单向教学观念,提高课堂的有效性提问,从而提升教学的质量。然如何提高课堂的有效性提问,已经成为教师提高课堂教学质量必须注重的问题之一。主要对课堂提问的内容、提问的策略以及提问的时机进行简单的阐述和分析。 As an educator in the wave of new curriculum reform must learn to change the old concept of one-way teaching, improve the effectiveness of the classroom questions, thereby enhancing the quality of teaching. However, how to improve the effectiveness of the classroom questioning has become one of the problems teachers must pay attention to in order to improve the quality of classroom teaching. Mainly on the content of the class questions, questions and strategies to ask questions as well as the timing of a simple exposition and analysis.
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