【摘 要】
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新课标中指出初中历史教学要培养学生对待历史的情感态度和历史价值观,即要求培养一个对历史有思考,知史,懂史的素质型人才。对于初中的学生而言,社会经验较少,而且个性特征也十分突出,为了防止学生在成长的过程中偏离成长轨迹,初中历史教育工作者在教学过程中必须将情感态度和价值观的培养加入教学任务过程中,让学生在学史的过程中逐步培养起爱国情怀,并在其中建立民族使命感和责任感。
【机 构】
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广西桂林市恭城瑶族自治县民族实验初级中学
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新课标中指出初中历史教学要培养学生对待历史的情感态度和历史价值观,即要求培养一个对历史有思考,知史,懂史的素质型人才。对于初中的学生而言,社会经验较少,而且个性特征也十分突出,为了防止学生在成长的过程中偏离成长轨迹,初中历史教育工作者在教学过程中必须将情感态度和价值观的培养加入教学任务过程中,让学生在学史的过程中逐步培养起爱国情怀,并在其中建立民族使命感和责任感。
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