【摘 要】
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笔者在最近编辑来稿中,发现有大量的教学设计,但就其内容来看大多没有什么新意,有一些就是教学参考教案的简单翻版,缺少执教者对教材的独特设计和理解.而且就其模式来看,也是
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笔者在最近编辑来稿中,发现有大量的教学设计,但就其内容来看大多没有什么新意,有一些就是教学参考教案的简单翻版,缺少执教者对教材的独特设计和理解.而且就其模式来看,也是五花八门,随心所欲,重点内容往往蜻蜓点水,大家都知道的内容却说起来没完.针对此种情况,笔者就教学设计应具备的特点和基本写作模式谈一谈自己的看法,以供教师投稿教学设计时参考.
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