【摘 要】
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在课堂教学中,有许多老师抱怨课堂气氛沉闷,学生积极性不高,不能甚至不愿配合老师好好上课。可是,又有多少老师能从自身的教学活动中寻找原因呢?如果你的教学中能出现可以活
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在课堂教学中,有许多老师抱怨课堂气氛沉闷,学生积极性不高,不能甚至不愿配合老师好好上课。可是,又有多少老师能从自身的教学活动中寻找原因呢?如果你的教学中能出现可以活跃学生思维的动感画面,那你就大可不必担心在教学活动中会出现“鸦雀无声”的场面。
In classroom teaching, many teachers complain that the classroom atmosphere is dull, the enthusiasm of the students is not high, and they can not even do not want to cooperate with the teachers to take classes. However, how many teachers can find out the reasons from their own teaching activities? If there is a dynamic picture in your teaching that can inspire students' thinking, you should not have to worry about “silent” in teaching activities. Scene.
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