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现代学徒制人才培养模式作为职业教育供给侧结构性改革的新形态,在推动职业教育与产业发展深度融合做了大量有益的探索。本文从利益相关者视角出发,选取其中现代学徒制实施过程中最关键的直接利益相关者作为研究对象,旨在厘清各利益主体的利益诉求,寻找现代学徒制顺利推进的路径。
利益相关者视角下高职院校现代学徒制试点探究
【摘 要】
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现代学徒制人才培养模式作为职业教育供给侧结构性改革的新形态,在推动职业教育与产业发展深度融合做了大量有益的探索。本文从利益相关者视角出发,选取其中现代学徒制实施过
【机 构】
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青海交通职业技术学院
【出 处】
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青海交通科技
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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中国交通教育研究会教育科学研究重点课题“利益共享视域下的现代学徒制应用实证研究”(交教研1801-72)资助
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