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以《格尔尼卡》为例探讨了培养学生美术探究能力的策略。
怎样培养学生的美术探究能力--《格尔尼卡》教学有感
【摘 要】
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以《格尔尼卡》为例探讨了培养学生美术探究能力的策略。
【机 构】
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内蒙古自治区呼和浩特市第三十九中学
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2004年期
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高尔基曾说过：“游戏是幼儿认识世界的途径。”可见，游戏是幼儿主要的活动形式，在日常教学中，通过在区角、儿歌、音乐等各种活动中融入游戏，采用游戏的形式培养幼儿的自理兴趣，让幼
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