论文部分内容阅读
跨校修读学分课程是在“互联网+”时代背景下辽宁省在教育行业推进教学改革发展的主要措施之一。文章以大连东软信息学院和辽宁何氏医学院(以下简称“我院”)合作项目沟通与演讲课程的实践为例,探讨了项目实施过程中的实施方案设计、线下翻转课堂教学实施、考核方式、实施效果与反思,力求发现问题,全面提高课程建设的水平,深化专业人才培养教学改革。