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土地调查的任务是十分繁重的，而基础数据更是土地调查成果的核心组成部分。可以说土地调查基础数据采集质量直接关系到土地调查结果是否真实有效。因此，针对土地调查基础数据采集问题展开研究与讨论，无疑具有十发重要的实践参考价值。
土地调查数据的采集问题探讨
【摘 要】
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土地调查的任务是十分繁重的，而基础数据更是土地调查成果的核心组成部分。可以说土地调查基础数据采集质量直接关系到土地调查结果是否真实有效。因此，针对土地调查基础数据采
【机 构】
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大兴安岭地区国土资源开发利用监测技术中心
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2012年5期
其他文献
摘 要：通过概述信息处理能力的主要内容，整合小学科学课，根据平时的课堂再结合科学课程标准，重点分析了在科学教学中培养学生各种信息处理的能力。 关键词：小学科学；信息处理；知识 要让学生更好地掌握知识，必须要指导学生学习的过程，在学习过程中培养学生的各项技能。那么科学课程中信息处理的能力就尤为重要，这是其他能力形成的基础。 一、信息的内涵和外延 信息，是一个多元化的词汇，它有着不同的含义。在
农业科技是加快现代农业建设的决定力量，而农技推广体系又是农业科技的重要载体。随着现代化农业的发展和农村经济结构优化升级的迫切需求，农技推广体系中人才缺乏、素质不高、
摘 要：音乐教育的目的是通过音乐教育陶冶优良品格、培养高尚的情操，使他们的身心得到健康发展。音乐教学中的德育渗透主要是通过艺术形象去感染学生的心灵，美化学生内心世界，培养健康的心理品质。 关键词：音乐；教学；品德教育 使用音乐教育对于提高学生思想道德水平，在新课改后重视素质教育的理念中具有独特的优势。其一，初中学生属于未成年人，思想还不成熟，尚未定型，可塑性较强；其二，学生的正确世界观和人生观
<正> 在六十年代,我国学术界曾经开展了一场声势颇大的道德问题的大辩论,引起了有关方面及其人士的注意,而其中主要是以批判吴晗同志的道德论为中心的。一九六二年,吴晗同志在《前线》杂志第十期和第十六期先后发表了《说道德》和《再说道德》两篇文章。一九六三年八月十九日又在《光明日报》上发表了《三说道德》一文,针对某些同志的批评意见,进一步地阐明对于道德问题的见解,从而引起了持续二、三年的这场大辩论。在辩论的开始阶段,多数同
摘 要：主要论述了中学生对历史学科的学习兴趣。从教育教学现状中的以故事为兴趣、以高分为兴趣到以知识本身为兴趣的逐层推进，指出学习历史的最大兴趣应是对宇宙人生的自身积极主动的探索，使其融入生命成为人生信仰的境界。 关键词：历史学科；学习兴趣；探究性学习 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“乐”是学习知识的最佳状态。每一个学有所成的人都有这样的经历：沉浸在所学的知识之中，对知识之外的
在以往的英语教学课堂中,教师讲学生听,思维含量低。如果一如既往地跟随旧式课堂的步伐,学生就永远得不到真正的发展,在英语课堂中,应尝试着把学习的主动权还给学生,在发现式
摘 要：小学低年级语文教学要求教师要利用一切可以调动的教育资源，创设生动活泼的教学环境，多方面调动学生的学习积极性，让一切的学习活动自然、随意、快乐、有趣。这样，学生的主动性和创造性才能最大限度得到发展。 关键词：微笑；活动；情境；识字 低年级小学生好玩好动，注意力容易转移，情绪变化快，以兴趣来决定自己的一切活动。同时，低年级语文教材从小学生的心理特点出发，注重形式和内容的形象性、生动性、趣味
随着多媒体的迅速发展,信息技术已经广泛应用于各个领域。目前很多学校也应用了多媒体这一新技术,在多媒体的支持下,不但提高了教师的教学质量还激发了学生学习英语的兴趣。
摘 要：课堂教学应当注重重建学生的生活世界，就是要从一味地“拓展知识”转向“回归生活”，还学生以生活，还学生以快乐。生活的大门一打开，昏暗的语文课堂就会穿透进无数鲜活的阳光。 关键词：语文；生活化；教学资源 每次看到学生欢呼雀跃地飞向操场，意兴阑珊地赶回教室，我都能感受到课堂对于学生的压力和束缚。陶行知先生说：“生活即教育，社会即学校。”生活是语文的灵魂，没有生活的语文是空洞而乏味的。当前小学