【摘 要】
：
在我多年的教学过程中,常听家长这样向老师诉苦:老师,我家孩子对学英语没有兴趣,好像总是被迫学习,所以老不见有什么长进.您说这怎么办呢?众所周知,兴趣是最好的老师.浓厚的
论文部分内容阅读
在我多年的教学过程中,常听家长这样向老师诉苦:老师,我家孩子对学英语没有兴趣,好像总是被迫学习,所以老不见有什么长进.您说这怎么办呢?众所周知,兴趣是最好的老师.浓厚的学习兴趣是学好任何一门语言的关键,特别是对于刚接触英语的小学生.因此,如何培养和激发小学生的英语学习兴趣就成了英语教学成败的关键,根据小学生好奇、好动、善模仿、爱唱歌、爱表演的特点,在多年的教学实践过程中我总结出了以下几点:
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
作文指导课上不是大谈写作方法和技巧,而是如何调动学生说和写的兴趣,学生兴趣调动了,才会给学生的自由飞翔加上强劲的双翅;才会发展学生思维,调动情感积累和生活经验;才能使
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
义务教育全日制初级中学英语教学大纲中也明确要求“充分利用直观教具和多媒体手段,努力创造英语环境.”多媒体技术作为一种新型的现代化教学手段已全面走进英语课堂,它以计
在新课改理念的引领下,如何提高高中英语阅读课堂教学质量,培养学生阅读兴趣,提高学生的阅读能力是当前中学英语教师所面临的重要课题.阅读作为一种技能在语言交际中起着十分
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文提出了在特殊情况下的一种悬高测量方法—对向观测法 ,并对其测量原理的方法、计算公式、测量误差等进行了讨论 ,得出了有益的结论 ,建议在实际工作中加大应用
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7