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众所周知，数学是基础学科的基础，数学的教与学比其它学科都枯燥，但探究抽象的问题和寻找答案永远是数学的生命线．没有探究，便没有数学的发展；没有好奇，更没有数学的今天．数学教学就是为了在探究的过程中理解数学的本质，激发学生对问题的好奇与寻找答案的兴趣，从而为发现和解决其它问题提供思路和方法．要实现上述的目标，教学中必须首先寻找出需要探究问题的兴趣点，从而让学生产生好奇，在学生好奇的情境下再进行快乐的教学，有效的探究数学问题和寻找解决问题的答案．
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