以幼为本 小鬼当家 和谐共生—对新时期幼儿班集体管理工作的实践与反思

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班集体是校园教育管理的最基本单元。它往往是由数十名生动活泼、性情各异的学生组成,由于生长环境等因素的实质性影响,学生相互之间客观存在程度不同的“个体差异”现象,这正是实施班集体艺术管理的基础和根源所在。
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