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好幸运,在学校教师阅览室读到这么一本优秀的绘本——《市场街最后一站》。
封面、封底都是以橙色为主色调,应该是一个温情的故事。书的封面上两块奖牌赫然入目——一块金灿夺目,一块银白圣洁,再看文字介绍,居然是“纽伯瑞金奖”“凯迪克银奖”双料大奖绘本,这名头之下,令人对绘本的内容确实很是期待。
故事不长,一页页翻过,纸张硬挺的质感挥之不去,一股温暖澄明油然而生。请允许我将这个幸福的故事也讲给你听。
换个角度,第一站幸福
有一天,小杰和奶奶一起搭乘巴士。在等车的时候,下起了雨。小杰问奶奶:“下这么大雨,我们为什么要等巴士呀?”奶奶没有直接回答他的问题,只是轻轻地回答:“树也会口渴的,你没看见那棵大树正在用吸管喝水吗?”
在这里,奶奶将大树拟人化了,或许奶奶心中有最平凡也最包容的爱,所以她的眼中世界万物都是有生命的,都值得尊重,当然大树也不例外。如果你只是在意自己是否淋雨了,不喜欢下雨,那么大树呢?大树的感受你想过吗?他可是需要水来补充身体的能量哦。奶奶好懂孩子,用孩子们经常喝水的方式——吸管,形象地表现出了大树如饥似渴的状态。奶奶用自己的巧妙方式告诉孩子,不要抱怨,“烦恼”也对其他事物、对这个世界充满意义。不与小孩用心相处,不从内心深沉地爱着孩子,又怎么会有这么智慧的回答?换个角度看,烦恼可以变幸福。
直面欲望,又一站幸福
小杰的朋友坐进了爸爸的私家车里,车子开走了。小杰问:“奶奶,为什么我们家没有车?”奶奶说:“宝贝,我们为什么需要车呢?我们已经有一辆会喷火的巴士了,还有丹尼斯老先生,他总为你表演好玩的魔术。”
看到这个问题,不得不说,换做是我,真的不知道该怎么回答。孩子的欲望往往是干净的。可生活中,孩子羡慕别人拥有更好的物质,我是怎么处理的?斥责、限制或说教?当我们不屑于这份欲望时,恐怕正暴露了我们内心的恐惧:害怕自己不能给孩子提供他想要的一切,害怕孩子为了这想要的一切为所欲为。
智慧的奶奶却以巴士外形上的有趣图案——“一辆会喷火的巴士”为出发点,带领孩子去发现途中点滴的美好。另外还提到了司机老先生会变魔术。这一点应该是小孩比较感兴趣和乐于欣赏的事情吧,她其实是在传递:你看,坐巴士有这么多你喜欢的事物出现,多么好,多么幸福啊,所以你根本不需要私家车啊——私家车上可看不到这么美好的东西。
后来他们上了巴士。奶奶热情地跟每个人打招呼,并说 “下午好”。她让小杰也这样做。当看到两个大男孩在听耳机时,小杰对奶奶说:“我也好想要一个随身听。”奶奶说:“为什么呢?你对面就坐着一位演奏家,为什么不问问他是否能为我们演奏一曲呢 ?”没等他开口,吉他手已经演奏起来。车上的人都闭上眼睛,仔细聆听。小杰也闭上了眼睛。跟着美妙的音乐,小杰仿佛来到了另外一个美好的世界里,那里有海浪翻滚,有雄鹰翱翔,有蝴蝶飞舞。多么奇妙啊,小杰完全沉醉其中了。
看见没?没有随身听的音乐同样是如此的神奇,如此的动听。不得不承认物质有时候会给我们带来快乐,但如果这种快乐只依赖于物质或物质的比较,则易来也匆匆,去也匆匆。我职位比你高,房子比你多,车子比你的贵,孩子成绩比你家的好,等等,我们有时候太在乎比较带来的快乐,而忘了快乐的根本。这种快乐非常虚弱和虚荣,因为随时都会改变。这估计也是现代人的焦虑症结所在。
在小男孩羡慕豪车和高级数码产品的时候,奶奶没有摘“酸葡萄”,没有否定物质欲望,但也不觉得物质是唯一重要的东西。躲雨的时候,有机会感受雨水的气息;坐公交的时候,能接触到各种各样的人、更广阔的世界……她用自己的方式告诉小杰——“孩子,世界上最珍贵的东西都是免费的;那些你忽视的,都是你已经拥有的美好”,“所有的平凡,本身就是幸运”。
有机会看见这世上万千的姿态,平凡如我们,无疑在精神上是富裕的,所以更能触摸幸福。
慧眼识美,终点站幸福
当一个盲人上车后,小杰问:“奶奶,为什么那个人看不见呢?”
看到这里,想必大家都觉得这个问题很是敏感和犀利吧。如果我的孩子也在车上问我这个问题,我想我可能会羞红了脸,忙着制止孩子的无礼。看看书中的奶奶是如何回答的。
奶奶说:“宝贝,你知道什么叫看见吗?有些人是用耳朵来看世界的。”
盲人心里一定暖暖的!作为读者的我,此刻也深深地被打动了。世界上人人一样,没有高低贵贱之分,没有健全与残疾之分,都是上帝的杰作。我们用什么方式向孩子解释这个世界,孩子就會建立怎样的世界观。
听完演奏,市场街的最后一站也到了。小杰问奶奶:“为什么这里总是这么脏?”奶奶说:“小杰,当你身处尘土之中,反而更能体会什么是美好。”
或许等到长大后,小杰才会真正明白奶奶这句话的意思。就像他自己说的,奶奶总是能在他想不到的地方,发现美好的事物。奶奶拥有一双智慧的眼睛,能找寻这隐藏在世间的点点滴滴的美好,让它们丰满我们的内心世界。
最后他们到达的市场街最后一站,是哪里呢?是爱心厨房,施舍穷人食物的地方。无疑,这也是智慧和大爱砌成的幸福厨房。
《市场街最后一站》,小绘本,大能量,柔软而直击人心。感谢出版社,感谢绘画家,感谢作者,将这么浅显而灵动的幸福传递下去。
(作者单位:江苏省兴化市沙沟中心小学)
封面、封底都是以橙色为主色调,应该是一个温情的故事。书的封面上两块奖牌赫然入目——一块金灿夺目,一块银白圣洁,再看文字介绍,居然是“纽伯瑞金奖”“凯迪克银奖”双料大奖绘本,这名头之下,令人对绘本的内容确实很是期待。
故事不长,一页页翻过,纸张硬挺的质感挥之不去,一股温暖澄明油然而生。请允许我将这个幸福的故事也讲给你听。
换个角度,第一站幸福
有一天,小杰和奶奶一起搭乘巴士。在等车的时候,下起了雨。小杰问奶奶:“下这么大雨,我们为什么要等巴士呀?”奶奶没有直接回答他的问题,只是轻轻地回答:“树也会口渴的,你没看见那棵大树正在用吸管喝水吗?”
在这里,奶奶将大树拟人化了,或许奶奶心中有最平凡也最包容的爱,所以她的眼中世界万物都是有生命的,都值得尊重,当然大树也不例外。如果你只是在意自己是否淋雨了,不喜欢下雨,那么大树呢?大树的感受你想过吗?他可是需要水来补充身体的能量哦。奶奶好懂孩子,用孩子们经常喝水的方式——吸管,形象地表现出了大树如饥似渴的状态。奶奶用自己的巧妙方式告诉孩子,不要抱怨,“烦恼”也对其他事物、对这个世界充满意义。不与小孩用心相处,不从内心深沉地爱着孩子,又怎么会有这么智慧的回答?换个角度看,烦恼可以变幸福。
直面欲望,又一站幸福
小杰的朋友坐进了爸爸的私家车里,车子开走了。小杰问:“奶奶,为什么我们家没有车?”奶奶说:“宝贝,我们为什么需要车呢?我们已经有一辆会喷火的巴士了,还有丹尼斯老先生,他总为你表演好玩的魔术。”
看到这个问题,不得不说,换做是我,真的不知道该怎么回答。孩子的欲望往往是干净的。可生活中,孩子羡慕别人拥有更好的物质,我是怎么处理的?斥责、限制或说教?当我们不屑于这份欲望时,恐怕正暴露了我们内心的恐惧:害怕自己不能给孩子提供他想要的一切,害怕孩子为了这想要的一切为所欲为。
智慧的奶奶却以巴士外形上的有趣图案——“一辆会喷火的巴士”为出发点,带领孩子去发现途中点滴的美好。另外还提到了司机老先生会变魔术。这一点应该是小孩比较感兴趣和乐于欣赏的事情吧,她其实是在传递:你看,坐巴士有这么多你喜欢的事物出现,多么好,多么幸福啊,所以你根本不需要私家车啊——私家车上可看不到这么美好的东西。
后来他们上了巴士。奶奶热情地跟每个人打招呼,并说 “下午好”。她让小杰也这样做。当看到两个大男孩在听耳机时,小杰对奶奶说:“我也好想要一个随身听。”奶奶说:“为什么呢?你对面就坐着一位演奏家,为什么不问问他是否能为我们演奏一曲呢 ?”没等他开口,吉他手已经演奏起来。车上的人都闭上眼睛,仔细聆听。小杰也闭上了眼睛。跟着美妙的音乐,小杰仿佛来到了另外一个美好的世界里,那里有海浪翻滚,有雄鹰翱翔,有蝴蝶飞舞。多么奇妙啊,小杰完全沉醉其中了。
看见没?没有随身听的音乐同样是如此的神奇,如此的动听。不得不承认物质有时候会给我们带来快乐,但如果这种快乐只依赖于物质或物质的比较,则易来也匆匆,去也匆匆。我职位比你高,房子比你多,车子比你的贵,孩子成绩比你家的好,等等,我们有时候太在乎比较带来的快乐,而忘了快乐的根本。这种快乐非常虚弱和虚荣,因为随时都会改变。这估计也是现代人的焦虑症结所在。
在小男孩羡慕豪车和高级数码产品的时候,奶奶没有摘“酸葡萄”,没有否定物质欲望,但也不觉得物质是唯一重要的东西。躲雨的时候,有机会感受雨水的气息;坐公交的时候,能接触到各种各样的人、更广阔的世界……她用自己的方式告诉小杰——“孩子,世界上最珍贵的东西都是免费的;那些你忽视的,都是你已经拥有的美好”,“所有的平凡,本身就是幸运”。
有机会看见这世上万千的姿态,平凡如我们,无疑在精神上是富裕的,所以更能触摸幸福。
慧眼识美,终点站幸福
当一个盲人上车后,小杰问:“奶奶,为什么那个人看不见呢?”
看到这里,想必大家都觉得这个问题很是敏感和犀利吧。如果我的孩子也在车上问我这个问题,我想我可能会羞红了脸,忙着制止孩子的无礼。看看书中的奶奶是如何回答的。
奶奶说:“宝贝,你知道什么叫看见吗?有些人是用耳朵来看世界的。”
盲人心里一定暖暖的!作为读者的我,此刻也深深地被打动了。世界上人人一样,没有高低贵贱之分,没有健全与残疾之分,都是上帝的杰作。我们用什么方式向孩子解释这个世界,孩子就會建立怎样的世界观。
听完演奏,市场街的最后一站也到了。小杰问奶奶:“为什么这里总是这么脏?”奶奶说:“小杰,当你身处尘土之中,反而更能体会什么是美好。”
或许等到长大后,小杰才会真正明白奶奶这句话的意思。就像他自己说的,奶奶总是能在他想不到的地方,发现美好的事物。奶奶拥有一双智慧的眼睛,能找寻这隐藏在世间的点点滴滴的美好,让它们丰满我们的内心世界。
最后他们到达的市场街最后一站,是哪里呢?是爱心厨房,施舍穷人食物的地方。无疑,这也是智慧和大爱砌成的幸福厨房。
《市场街最后一站》,小绘本,大能量,柔软而直击人心。感谢出版社,感谢绘画家,感谢作者,将这么浅显而灵动的幸福传递下去。
(作者单位:江苏省兴化市沙沟中心小学)