职工教育培训的定位、作用和功能研究

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  当前,在激烈的市场竞争条件下,企業要想取得长足的发展,必须有人才、技术、信息、资源作支撑,其中人才素质高低对企业发展发挥了不可估量的作用。培训使职工的知识、技能与态度明显提高与改善,从而提高效益,获得竞争优势。随着企业的不断发展状大,各种企业管理、作业流程等必然要求有高素质的人才。因此,培训教育作为提高职工素质的载体,发挥着其关键性作用,对职工进行培训教育也是关系企业长远发展的必然需求。
  1.职工教育培训的定位
  职工教育培训应从以下三个方面进行定位:
  1.1知识培训
  它是职工得到持续提高和发展的基础。只有具备一定的基础及专业知识,才能为其各个领域的进一步发展提供坚实的支撑。
  1.2技能培训
  培养自己的职工有着先天的便利条件和自身优势,可以在干中学、学中干。将理论知识转化为工作技能,从而真正产生价值。这就是我们常说的“知识就是力量”、“科技是第一生产力”。职工的工作技能是产生效益、获得发展的根本源泉,因而技能培训也是培训的重要环节。
  1.3思想培训
  职工具备了扎实的知识基础和过硬的技能,同时必须树立正确的价值观、积极的工作态度和良好的思维习惯,应将科学发展观、以人为本、和谐社会三大理念在人才思想培训中作为重点内容,为实现目标而主动、有效地去学习和提升自我,从而最终成为企业所需的人才。因此思想培训是企业发展必须持之以恒进行的核心重点。
  2.培训的意义与作用
  2.1从企业角度来说
  (1)培训可以提升竞争力。在众多的人力资源调查中,“较多的培训机会”越来越成为吸引和留住人才的重要因素,甚至是仅次于薪酬的留才要素。培训可以提升竞争力,保证企业团队的日益壮大。
  (2)培训可以增强凝聚力。培养企业的团队精神,凝聚一股强大的力量勇往直前。只有这样,企业才会永葆青春活力,甚至有更好的发展前景。
  (3)培训可以提高战斗力。职工在基本需求满足后,更需要不断提高自己的工作能力和综合素质,体现自身价值,获得成就感。从而成为企业的战斗型人才。培训是高回报的投资。培训在一定程度上投入了资金和资源,但通过培训以后,可以看到的结果是职工的素质得到了提高,企业的形象得到了提升,内部管理的成本减少了,管理的效率提高了,企业的效益得到提升了,所以说,培训属于高回报的投资。
  2.2从管理者角度来说
  (1)可以减少各类安全事故发生。安全事故的发生大多是因为职工不懂安全知识和违规操作造成的,通过职工培训,学到了安全知识,掌握了操作规程,从而减少事故的发生。
  (2)可以改善工作质量。职工参加培训,往往能够掌握正确的工作方法,纠正错误和不良的工作习惯,其直接结果必然是促进工作质量的提高。
  (3)可以提高职工整体素质。通过培训,职工素质整体水平会不断提高,从而提高劳动生产率。
  (4)可以降低损耗。损耗主要来自职工操作不认真和技能不高。通过培训,职工就会认真工作,同时也提高技术水平,降低损耗。
  2.3从职工的角度来说
  (1)增强就业能力。使职工认识到充电的重要性,换岗、换工主要依赖于自身技能的高低。
  (2)获得较高收入的机会。职工的收入与其在工作中表现出来的劳动效率和工作质量直接相关。为了追求更高收入,员工就要提高自己的工作技能,技能越高报酬越高。
  (3)增强职业的稳定性。经过培训,素质、能力得到提高后,在工作中表现得更为突出,就更有可能受到重用或晋升,培训可以让自己更具竞争力。随着人才机制的创新,每年都有大量的新的人才加入到竞争的队伍中,让我们每时每刻都面临着被淘汰的危险,面对竞争,要避免被淘汰的命运,只有不断学习,而培训则是最好、最快的学习方式。
  总之,培训可以让职工自强,可以让企业的血液不断得到更新,让企业永远保持旺盛的活力,永远具有竞争力,只有不断培训、不断学习职工综合素质才能增强,从而推动企业又好又快发展。
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