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“核心素养”是我国开展新课改后提出的教育标准,它明显区别于传统教育,与只注重知识传输和提高学习成绩相比,核心素养强调学生综合素养的提高,在高中美术教学中,核心素养涵盖图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解五个方面.本文就“核心素养”引领下的高中美术鉴赏课堂教学进行思考和探索.
“核心素养”引领下的高中美术鉴赏课堂教学思考
【摘 要】
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“核心素养”是我国开展新课改后提出的教育标准,它明显区别于传统教育,与只注重知识传输和提高学习成绩相比,核心素养强调学生综合素养的提高,在高中美术教学中,核心素养涵
【机 构】
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陕西省西安市经开第一中学 陕西 西安 710016
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年33期
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