切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
对华反倾销投诉之对策研究
对华反倾销投诉之对策研究
来源 :金卡工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:menghuilong
【摘 要】
:
随着我国对外贸易市场的不断拓展,针对中国提出反倾销投诉的国家也越来越多,给中国的贸易环境和经济发展带来巨大的挑战.本文将从反倾销投诉的现状入手,然后对反倾销投诉原因
【作 者】
:
尚毅
【机 构】
:
华侨大学法学院
【出 处】
:
金卡工程
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
反倾销
投诉
原因
对策
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国对外贸易市场的不断拓展,针对中国提出反倾销投诉的国家也越来越多,给中国的贸易环境和经济发展带来巨大的挑战.本文将从反倾销投诉的现状入手,然后对反倾销投诉原因进行分析,最后提出应对反倾销投诉的对策.
其他文献
酱爆茄子
原料:嫩茄子200克 猪肉末30克 蒜薹粒20克 豆瓣、甜面酱、蚝油、豉油、鲜汤、鸡精、味精、生粉、葱油、色拉油各适量
期刊
茄子
酱爆
甜面酱
色拉油
猪肉
豆瓣
蚝油
鲜汤
太阳能的开发潜力(二)
四 用途广泛的太阳能电池所谓太阳能电池,实质上就是一种把光能变换成电能的能量转换器。这种电池是利用“光生伏打效应”的原理制造出来的。所谓光生伏打效应,是指当某些物质
期刊
太阳能电池
光生伏打效应
开发
阳光照射
能量转换器
PN结
电动势
半导体
大学英语自主学习网站建设初探——以中国石油大学(华东)“英语在线”网站为例
在网络技术迅猛发展的今天,英语学习网站的开发和制作在培养大学生自主学习能力中显得尤为重要.本文以建构主义自主学习理论为依据,以培养学生个性化英语自主学习能力为目标,
期刊
大学英语
自主学习网站建设
中国石油大学(华东)"英语在线"网站
奏响英语课堂的生活交响曲
在教学过程中尝试挖掘教材中生活化的内容,通过模拟生活来创设真实有效的情境,在新的课改理念指导下,以“生活化的情境”作为教学平台,可以使英语课堂教学更加生动、有趣,从
期刊
英语课堂
生活化
有效情境
交际
C6H5X Y-(X,Y=F,Cl,Br,I)中氢键和卤键的理论研究
通过MP2/aug-cc-pVDZ理论方法计算研究了C6H5X.Y-(X,Y=F,Cl,Br,I)体系中的氢键和卤键.计算表明所有的卤代苯都能与卤素离子形成氢键相互作用,氢键强度顺序为:C6H5FI-.C6H5Cl,
期刊
氢键
卤键
理论研究
hydrogen - bond
halogen - bond
theoretical study
采用不同分析仪器测定磷矿中微量铅的方法
比较电感耦合等离子发射光谱法、氢化物原子荧光法和石墨炉原子吸收光谱法测定磷矿中铅的效果。实验研究了3种方法测定微量铅的检出限、相对标准偏差和回收率,均可满足测定要
期刊
电感耦合等离子发射光谱法
氢化物原子荧光法
石墨炉原子吸收光谱法
磷矿
微量铅测定
inductively coupled plasma atomic emis
AZF工艺造粒影响因素与控制方法
分析AZF复合肥工艺造粒的影响因素,讨论了当造粒机出料口粒径偏大或偏小时,系统“液相-固相”质量比的调节方法。通过调节管式反应器雾化效果、出口料浆的n(N)/n(P)、二次氨
期刊
AZF工艺
造粒
影响因素
调节方法
AZF process
granulation
influencing factor
adjusting method
电感耦合等离子体发射光谱仪测定磷酸中铅、砷、镉、铬
在GB/T2091—2008[1]中严格规定了工业磷酸中重金属的限量,采用砷斑法及比色法测定,但是由于砷、铅、镉、铬微量元素都要分别测定,分析时间较长。使用电感耦合等离子体发射光
期刊
电感耦合等离子体发射光谱仪
比色法测定
工业磷酸
砷斑法
电感耦合等离子体发射光谱法
铅
镉
铬
基于模pg分圆方法的广义相对差集偶构造
对广义相对差集偶进行研究,广义相对差集偶对应的二元序列偶的自相关函数具有脉冲函数的性质,可扩大最佳信号的可选范围.利用模pg分圆方法构造广义相对差集偶,得到几类广义相对差
期刊
广义相对差集偶
模pq分圆方法
二元序列偶
generalized relative difference set pairs
cyclotomy modulo
浅谈上好初中思想政治课的方法
基础教育课程改革目标,要求改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、快于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识能力
期刊
自主学习
教学方法
与本文相关的学术论文