【摘 要】
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目的检测烧伤患者阴离子间隙（AG），探讨其在烧伤患者治疗中的意义。方法应用IMS-972电解分析仪对烧伤患者及对照组的钠、氯及碳酸根进行检测并直接计算AG值。结果重度及特重度烧
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目的检测烧伤患者阴离子间隙（AG），探讨其在烧伤患者治疗中的意义。方法应用IMS-972电解分析仪对烧伤患者及对照组的钠、氯及碳酸根进行检测并直接计算AG值。结果重度及特重度烧伤患者的AG值明显高于轻中度及对照组，在重度及特重度烧伤患者中，高AG患者死亡率明显高于正常AG组。结论重度及特重度烧伤患者由于酸碱失衡引起AG值增高，增高的主要原因为大量有机酸的产生，酸碱的严重失衡导至死亡增高。
其他文献
【摘 要】中职语文学科核心素养包括对学生语文思维能力、自主学习探究能力以及语言应用能力等多方面的综合性要求，因此，教师在中职语文教学中积极渗透核心素养思想，能够对学生的各项能力深入锻炼，保证学生多元化发展，并提升教学的有效性。本文重点从核心素养培养的角度探讨了如何锻炼学生的实践能力，使其收获高效的课程学习效果与体验，并确保自身素质能力水平的全面提升。 【关键词】核心素养;中职语文;实践能力;培养
【摘 要】在教学中，教师要不断向学生灌输体育课对学生成才的作用极其重要的思想，让学生明确体育锻炼的目的，从而把枯燥单调的练习和锻炼转化为自觉的行为。体育课对提高学生的身体素质，培养学生的意志力和勇敢精神具有非常重要的作用。 【关键词】时下;条件;思想基础;小学体育 一个学生要想成为祖国建设的有用之才，必须要有体育课的熏陶培养。在课堂教学中，体育教师主要还是习惯于让学生通过身体练习来掌握体育基
急性脑血管意外是脑血管内血液循环急性障碍,是老年人常见病之一,急性期过后多数患者遗有不同程度的偏瘫、失语,治疗时间延长,生活不能自理,沟通障碍,重者死亡.随着生活质量
【摘 要】本文结合作者的一堂公开课，简单介绍了通过教师自制的教具和学生自制学具实施生物课堂活动的教学过程。 【关键词】教具;学具;活动教学;小组合作 生物科学是由众多生物学事实和理论组成的知识体系，生物学研究的内容很多是微观、抽象的，特别是在细胞内发生的过程。通过自制教具和学具实施课堂教学，可使抽象的過程具体化，效果良好。 教具是使学生能直观、形象地理解教学内容所用的各类器具的总称，可以是现
目的 探讨腹部创伤患者的CT表现,并观察CT对腹部创伤的临床应用价值.方法 选择2010年7月至2013年6月在我院住院治疗的腹部创伤患者55例的影像资料,所有患者均经手术证实,然后
目的观察中青年血清胆红素轻度增高者血糖、血脂及血压水平。方法中青年男女556人，高胆红素组296人，对照组260人。测定两组研究对象血清总胆红素、直接胆红素、空腹血糖、总胆
目的 比较CT和MRI两种方法的对鼻咽癌检出率的差别,评价两种方法在鼻咽癌诊断方面的价值.方法 选取2011年3月至2012年9月到我院就诊的病理试验证实为鼻咽癌的38名患者的病例,
【摘 要】近年来，随着教育改革的进一步深化，图形等面积拼接问题成为中学数学考试中的重点。几何问题本身在学习的过程中就比较困难，因为其形状抽象，在讲解过程中不易于学生很好地理解。而作为数学几何考试中的新宠——图形等面积拼接问题，对于大多数想象能力和思维认知力不太好的学生而言，更是一个世纪难题。基于此，笔者将结合初中数学教学中的具体问题来谈对图形等面积拼接问题的探索。 【关键词】数学;几何问题;初中
近年来,核磁影像学在检查疑似急性缺血性脑卒中、脑梗塞等血管病变方面取得了巨大进步.脑血管病变程度的评估不仅仅局限于不依赖显影剂的计算机断层扫描技术,现在更加注重血管和灌注成像技术的使用.多模式计算机断层扫描技术及磁共振成像技术,如磁共振弥散加权成像、弥散张量纤维束成像、灌注加权成像、T2*-磁共振血管造影等,在脑梗塞检测中的广泛应用,为临床诊断脑梗塞及评估脑血管病变程度提供了有力证据。
In the present paper,sum operation on sum spaces of a family of L-topological spaces is defined. Fuzzy φψ-continuity from sum spaces of a family of L-topologi