论文部分内容阅读
本文对小学语文核心素养的内涵进行了阐述,着重研究了当前小学语文教学开展现状,并结合问题提出了培养小学生语文核心素养的具体对策,以期为广大小学语文教师提供一定的参考。
小学语文教学中如何培养学生核心素养
【摘 要】
：
本文对小学语文核心素养的内涵进行了阐述,着重研究了当前小学语文教学开展现状,并结合问题提出了培养小学生语文核心素养的具体对策,以期为广大小学语文教师提供一定的参考
【机 构】
：
樟树市吴城乡湛溪小学
【出 处】
：
新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
：
2019年29期
其他文献
高中语文课堂上渗透传统文化,拓展课堂教学内容并适当延伸,实现提升学生语文素养的目的。文中分析传统文化在高中语文 课堂上的价值,阐述课堂教学过程中渗透传统文化的策略,
随着医学技术的发展,现代医学逐渐由宏观走向了微观治疗,微观治疗不仅能够提高治病的准确率,同时也能够更容易的找出 疾病的根源,从而进行除根治疗。而微生物检验是医学走向
记者从5月26日在甘肃省兰州市召开的中西部教育座谈会上了解到，中国自2011年全面实施学前教育三年行动计划以来，中西部省份千方百计加大对农村地区学前教育投入力度，现已取得显
通过对这一个案的分析,我深刻感到转化特殊学生的教育工作是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程。转化特殊学生需要一 个过程,除了要奉献爱心,还要有耐心。对于特殊学生的教
小班幼儿入幼儿园不久，天真、幼稚、可爱，还没受班级常规的约束，总会出现一些本真、自然的个性化行为，而这些行为却往往与班集体的常规格格不入，经常被我们老师定性为捣乱、违规，是
文章以小学英语教学核心素养为导向,以《普通高中英语课程标准》(教育部,2018)为依据,以人教版教材课堂实践为例子,从思维品质的逻辑性、系统性、灵活性、独创性、深刻性、敏
综合实践活动课程是一门将学生的学习与生活实践相结合的综合性课程。综合实践活动课程自设立以来,已经成为我国课程改革中最为显著的课程之一,为提升学生的综合素质发挥了重
众所周知,小学数学在小学课程中占有很重要的位置,它不仅可以促进学生思维能力的开发,还有助于增强学生的逻辑性与推理性。所以,学生要想学好数学,一定要从小抓起,而教师在整
台湾总督府于1898年出版的《日台小字典》是第一部由殖民者官方修订的日语与闽南话对译的辞书。通过与同为官修的《台湾十五音及字母详解》的注音假名、音系面貌的比较,可以