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在科技创新变革的大时代,信息化已然成为了整个社会发展的主流,改变了人们的生产生活方式,带来了诸多便利性服务体验。受此环境影响,信息化教学迅速席卷了整个教育领域,其较之传统教学的种种优势特点表现,触发了学术界的深刻思考,但实践中仍旧面临着不少障碍。本文基于对高职英语信息化教学存在问题的论述分析,就其优化策略进行了探究。