论文部分内容阅读
随着我国教育改革的深入，新一轮国家基础教育课程改革对教师的素质提出了更高的要求．新课程实施需要高质量的专业化的地理教师。高中地理新课程体现了鲜明的时代感和使命感．这就要求地理课堂教学要进行相应的改革．要求教师从角色定位、教育观念、教学方式等方面做相应的调整．从而改变学生的学习方式和思维方式．培养学生的地理意识和解决实际问题的能力。