浅谈幼儿家庭教育

来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:alpaalpa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为孩子创造和提供一个丰富的成长环境,积极培养孩子的兴趣、爱好、良好的行为习惯,让孩子做力所能及的家务事,端正家教态度,转变家教观念,提高家教水平。
其他文献
"三个代表"是江泽民同志在世纪之交为加强党的自身建设,提高党的领导和执政水平,对党的性质、任务、宗旨所作的概括,其理论源头是 《共产党宣言》,《共产党宣言》中深含"三个
西方二十世纪小说一个普遍的主题是对自我精神世界的探索.詹姆斯*乔伊斯的短篇小说<阿拉比>以神话中一位英雄独自去寻找圣杯的故事为原型,在艺术上用明暗对比的手法,描述了一
隐私权的保护,在我国法律界还是一个新课题,当世界进入网络时代,国际上对缺乏隐私权保护的国家,作出了一些限制。因此,尽快完善这方面的法律就成为当务之急。
[目的]研究3种原料中温干发酵及其动力学。[方法]以造纸厂污泥、菌渣、污水厂污泥为原料,在(35&#177;0.2)℃条件下进行干发酵试验,采用全混合式批量发酵的方法。[结果]造纸厂污
审美能力是学生综合素养的重要方面,小学音乐是富含美的因子的学科,在小学音乐教学中培养学生的审美能力,对于提升学生艺术素养具有重要作用。教育的一个重要目的就是培养学生的
为解决刑事诉讼中证人拒绝作证的问题,在我国立法中应将证人出庭作证设定为义务,明示证人拒证的责任,同时还应设定法官失知、强制证人作证的义务和法官不履行该义务所承担的
【摘要】英语语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能的综合运用能力。从认知角度来看,听和读是话语理解,是信息输入能力,说和写是表达思想,是信息输出技能。学习者不仅需要可理解的输入,更需要可理解的输出来促进外语习得。因此,输出可以促进外语习得,其方式不同于输入,却可以增强输入对外语习得的作用。但没有一定量的目的语的输入,输出难以产生。因此,听、说、读、写四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促
云南省临沧市银河草果种植专业合作社于2013年营建草果园66.67hm^2,2013年7月初种植草果后,由于受2013年12月16日雪灾和2014年1~5月干旱的影响,种植草果苗死亡率较高,分析了不同郁
《放牛班的春天》是一部从剧情到人物都很容易就会找到“原型”的传统叙事模式的电影,但它却用最朴实的道理回应了现实社会的种种异化。这种力量就像弗雷泽描述“金枝崇拜”、
随着贵州省社会经济的快速发展、社会主义市场经济的逐步深入以及全省工业强省政策的进一步实施,全省水资源供需矛盾必将进一步加剧。农业灌溉用水是贵州省的第一用水大户,由