【摘 要】
：
本文论述了研究生专业基础课“材料科学基础”融入式课程思政实施方案,围绕“材料科学基础”研究生课程思政示范课程建设的总体目标,从团队建设到课程设计,多维度将理想信念教育、哲学辩证思想、科学精神、工匠精神等有机融入研究生课程教学中,实现知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一,培养具有扎实理论基础、开阔研究视野、高尚人文情怀的当代创新型人才.
【机 构】
：
河海大学 理学院,江苏 南京 211106
论文部分内容阅读
本文论述了研究生专业基础课“材料科学基础”融入式课程思政实施方案,围绕“材料科学基础”研究生课程思政示范课程建设的总体目标,从团队建设到课程设计,多维度将理想信念教育、哲学辩证思想、科学精神、工匠精神等有机融入研究生课程教学中,实现知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一,培养具有扎实理论基础、开阔研究视野、高尚人文情怀的当代创新型人才.
其他文献
对不同运动等级男子冰雪项目运动员体成分、30秒无氧功特点及相关性进行分析,为运动员身体机能评定、科学运动训练、科学选材提供理论与实践依据.研究结果显示:一级以上男子冰雪项目运动员体重、BMI、体脂率显著低于二级运动员(P0.05);一级以上冰雪项目运动员无氧代谢系统供能能力明显优于二级运动员(P0.05),最大无氧功、平均无氧功与体重、BMI、瘦体重、蛋白质、肌肉量存在显著相关(P0.05).对冰雪项目运动员体成分及无氧能力进行研究,通过改善运动员膳食结构增加机体瘦体重含量,加强无氧无乳酸训练等增加机体无
利用一些已知结果和递归构造法,证明了型为gu的(D3(4),λ)-支架和(D3(4),λ)-可分解的可分组设计存在的必要条件也是充分的.对任意相遇数λ,解决了这两类设计的存在性.
以湖北师范大学电气工程与自动化学院的人才培养方案为研究对象,对基于工程教育专业认证的课程目标达成情况评价机制进行了研究与实践.发电厂电气部分的课程目标达成情况的分析结果证实了课程目标达成情况评价机制的可行性.相关评价机制还可以为毕业要求指标点提供数据支撑.
利用相关结果的研究思路,运用切比雪夫不等式和幂平均不等式,对D.S.Mitrinovi? 不等式作两种指数形式的推广,得到了适用范围更广泛的两个新不等式,并给出它们在一类数学竞赛题中的便捷应用.D.S.Mitrinovi? 不等式的指数推广对直接证明数学竞赛中的一类不等式问题有重要意义.
针对传统的红外与可见光图像融合算法所存在的边缘信息缺失等问题,提出了一种基于非下采样轮廓波变换和对比拉伸度的图像融合方法.首先,采用非下采样轮廓波对红外与可见光图像进行分解,得到高低频子带系数,采用“绝对值取大”和“窗口系数绝对值取大”的融合规则融合高频子带,低频子带采用改进的局部拉普拉斯能量的融合规则进行融合,经过NSCT逆变换得到初步融合图像.接下来,使用SUSAN算子对源图像进行边缘检测并进行对比度拉伸,应用上述NSCT算法融合拉伸后的边缘信息得到边缘融合图像.最后,重复对比度拉伸和NSCT算法对边
运用文献资料、数理统计、录像观察、秩和比等研究方法,对第18届男篮世界杯中32支参赛队攻防能力的各项数据进行RSR综合分析,评价中国男篮攻防等级,探讨中国男篮与对手攻防能力优势与差距.结果表明:中国男篮的进攻能力隶属为D级水平球队,防守能力隶属为C级水平球队,攻防综合能力隶属为D级水平球队.中国男篮在进攻方面过于依赖于内线得分,三分球、罚球以及前场篮板能力弱,进攻结构配置不合理,球员基本功不扎实等问题.在防守方面,犯规次数多,盖帽能力弱,缺乏侵略性防守,个人防守和团队防守未能很好的融合,整体的防守连续性差
智能制造工程专业是一个新专业,其目标是培养适应制造业数字化、网络化和智能化发展的高级专业技术人才.介绍了高等学校设置智能制造工程本科专业的时代背景,分析了该专业的毕业生应该具有的专业知识和技能,提出了智能制造工程本科专业的专业基础课课程及专业课课程设置方案.最后,指出专业基础课程和专业课的课程设置是一个动态过程,需要根据相应学科理论和技术的发展、教学效果以及毕业生的培养质量等信息的反馈实时动态地调整.
新高考强调对学生综合能力的培养,增加了学生自由选课的权利,给高中教师的学科知识带来新的挑战.生物师范生是高中生物教师的后备军,其学科知识能否满足新高考要求尚不清楚.以湖北师范大学生命科学学院生物科学专业师范生为对象,通过线上问卷形式调查其学科知识的学习现状,将统计调查结果与高中生物教师的学科知识需求进行比较.结果表明,生物师范生的生物基础知识、生物生活化知识、生物科学史知识与生物科学知识能达到基本要求,但前沿知识、实验知识和生物方法知识存在不足,针对当前现状进行了相关分析并提出合理可行的建议,旨在为我校生
随着科技的高速发展,计算机视觉被广泛应用于各个领域,且计算机视觉领域的研究呈上升趋势.本文从计算机视觉技术及其基本应用原理、应用领域等方面进行了阐述;然后运用信息可视化软件,以2000-2020年间近3万篇文献为研究对象进行可视化处理,绘制出该领域的聚类分析、共现分析等科学知识图谱;利用文献计量法从国家、学科、研究机构等热点分布突现文献,同时分析得出计算机视觉在科研合作、研究热点、学术影响等发展趋势.研究结果表明该领域存在着文献发表数量不多、各个国家和机构之间的合作不够紧密、研究主要集中在基础性学科等现状
立德树人是高校人才培养的立身之本,深刻回答了财经高校“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”这一根本问题,是新时代财经高校研究生人才培养应该遵循的根本价值导向.财经高校在培养创新创业型人才等方面具有得天独厚的条件,同时也面临着诸多挑战.如何坚守立德树人初心,培养“德”“财”兼修人才?南京审计大学进行了积极地探索,并获得了广泛的认可.