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新课程改革标准明确要求,初中数学在教学时,教师在教学手段和教学模式上应进行创新,使学生能够变被动为主动的学习,充分调动学生学习的积极性,在教师正确的引导下,更加注重培养初中生独立自主的学习能力、思考能力等.而“导学互动”的教学模式刚好满足这一要求,因此我们应将这一教学方法在初中数学教学中充分运用.本文主要对初中数学教学中采用的“导学互动”教学模式进行剖析,为初中数学教学提出指导性建议.