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地理是地理知识学习中不可或缺的重要辅助工具,但究其根本,初中地理学科是一门比较抽象的学科.学生在初中阶段要学会利用好直观的地图,培养地理空间思维,进而才能够熟练地掌握地理知识.这就要求地理教师在教学时应当尽可能将其简单化、形象化.地图不仅能达到此种效果,同时还能为课堂教学增添趣味性.因此,在地理教学中应当合理增加对地图这一辅助教学工具的利用.